以学生生长评价为驱动，实验“五育并举”全学段全笼罩育人模式刷新
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作者： 编辑：chen 宣布时间：2024-04-11 19:23 点击数： Views
五育并举启育人新程
同舟奋楫向优美未来
“学生学年评价报告”的平台上
“五育并举”育人模式效果丰富
师生携手
配合谱写云顶集团教育新篇
以“礼”为基，“五育”引领大学全程
我校承继立德树人、专通相融、体艺见长、个性生长的人才作育理念，健全全员、全历程、全方位育人系统，深化教育教学刷新，立异人才作育系统，以“德才兼备、家国情怀、视野坦荡，爱体育、懂艺术，能力生长性强”为人才作育目的，设立“文体艺语劳”5个公共素质教育中心，致力于作育具有云顶集团底色的立异型人才。
“学生学年评价报告”作为“五育”效果展示的舞台，在学校人才作育目的的引领下，依托“德智体美劳”五大系列课程系统、“文体艺语劳”五大中心和学生素质生长年度评价报告，贯串一至四年级全学段、笼罩全体学生，是所有学生各项素质生长的亲历者和见证者。同时，学生生长评价报告推进学校与西席携手，担负教书育人的使命，在精神与汗水的浇灌下，云顶集团学子将生长成才，满怀家国情怀，为实现小我私家理想和民族梦想砥砺奋进。
以“礼”为径，“五育并举”行稳致远
我校以“定目的、明路径、建评价、创平台、强包管”五股实力为驱动，增进德智体美劳周全协调地生长。
定目的：确立“五育并举”的顶层设计。聚焦“五育”焦点内在，确立“德才兼备、家国情怀、视野坦荡，爱体育、懂艺术，能力生长性强”人才作育目的，清晰厘定“五育”的内在。
明路径：搭建“五育并举”的课程、组织系统。以课程思政为抓手构建大思政课程，打造专通相融的理论与实践课程，鼎力大举推进课程思政建设？顾哪暌恢敝频奶逵⒚烙肜投逃任宕罂纬滔低，夯实学天生才基础。同时，健全组织机构，建设“文体艺语劳”五大中心，作育学生周全生长。
建评价：构建“五育并举”的学生素质评价系统。我校构建“云顶集团底色学生素质生长评价指标系统”及“德才兼备家国情怀作育事情评价指标系统”，围绕“德才兼备、家国情怀”“视野坦荡”“爱体育”“懂艺术”“能力生长性强”的作育目的，确定5个一级指标，23个二级指标、78个三级指标及详细视察点，对全校学生素质生长状态举行评价。
创平台：建设“五育并举”的学生评价宣布平台。我校首创学生评价宣布平台“学年礼”，宣布“德才兼备家国情怀”“视野拓展”“体育生长”“艺术生长”“能力生长”等5份学生素质生长年度评价报告。在每年的学年礼上对排名前十的学院、“体育生长”十佳小我私家、“艺术生长”十佳小我私家、“视野坦荡”十佳小我私家、“能力生长”十佳小我私家等单位和学生群体举行表扬和事迹分享，指导学生对标先进、找准模范、妄想未来。
强包管：健全“五育并举”治理运行机制。我校建设“文体艺语劳”事情向导小组，分设“文体艺语劳”五大中心。学校每学期召开两次“五大中心”事情专项聚会，对“五大中心”事情举行安排；每年3月学校印发“五大中心”年度事情妄想。“五大中心”凭证学生素养评价指标网络、剖析、整理相关数据，在年尾划分形成“德才兼备家国情怀”“视野拓展”“体育生长”“艺术生长”“能力生长”等五个学生素质评价报告。
“五大中心”部分运动截图
五力合聚，共筑五育。我校在“五育并举”全学段全笼罩模式上的立异更是为高校育人交出奇异的云顶集团答卷，彰显着时代特色，云顶集团特色，助推“五育”目的的周全实现。
以“礼”为引，五育实践硕果累累
为激励云顶集团学子们德智体美劳周全生长、拼搏斗争，近五年来，我校历届学年学生评价报告宣布暨表扬会上，都向师生们宣布学生生长评价报告，并为“体育生长”“艺术生长”“视野拓展”“能力生长”先进学院与各项先进小我私家、达人和整体奖项颁奖。自第二届新增了“德才兼备 家国情怀”评价报告后，“德才兼备 家国情怀”事情先进单位和“十大育人”先进单位，以及在“坚定理想信心”“厚植爱国主义情怀”“增强品行修养”“增添知识见识”“作育斗争精神”“增强综合素质”等方面有突出体现的六类先进整体和小我私家，纷纷站上学年学生评价报告的大舞台，展现高扬爱国精神的青春新貌。学年学生评价报告始终紧扣时代生长与现实需要，一直完善、增添表扬奖项，为在各领域取得成绩的学子们喝彩。
2017-2018学年“视野拓展十佳小我私家”声誉称呼获得者上台接受表扬
2023-2024学年“十佳学生”声誉称呼获得者上台接受表扬
“这就好比大学生涯的‘导航图’，既能对标先进检视自身缺乏，又能找准模范妄想好未来，让接下来的一年大学生涯更充满动力和激情。”以学生学年评价报告宣布暨表扬会为引领，五育生态生气蓬勃勃勃，涌现了一批又一批德才兼备情怀家国的模范，视野一直坦荡拓展的尖兵，热爱体育醉心艺术的达人及能力生长性强的班群，种种运动达人、跑步达人、声乐达人、器乐达人、舞蹈达人、语言艺术达人、书法达人、摄影达人、经典阅读之星、学习之星、晨读之星、自愿之星、立异达人、创业达人、科研达人、文创之星，无数庆园学子从他们身上学习履历，引立志斗的热情。历届学子人才辈出，就业创业质量及深造率稳步提升，有品质的“五育并举”生态日臻完善，各项预期目的的告竣度稳步提升。
经济与统计学院龚旺同砚建设的广州青年自愿者协会“以伴教育防疫突击队”为抗疫一线职员子女提供公益云伴学效劳，获评广东“优异战疫自愿效劳典范”，现今生长为广州市番禺区以伴青少年生长中心，继续坚守公益
马克思主义学院西尔扎提·阿不都热苏里同砚
在2021年中国大学生拳击锦标赛中获得75公斤级别男子甲组冠军
云顶集团龙狮队一连七届获得广东省龙狮锦标赛男、女龙一等奖，男狮一、二等奖，并代表学校加入国际性、国家级、省级大型运动演出 30 多场次
地理科学与遥感学院师生的研究效果被评为2021年度天下十大考古发明之一，图为章典教授领衔国际研究团队在青藏高原发明的天下上最古老的岩面艺术
自我校推行与完善“五育并举”全学段全笼罩育人模式以来，受到中国教育报、新华网、人民网、中国社会科学网、灼烁日报、南方日报、广州日报等媒体的关注与跟踪报道。
《南方日报》的相关报道
《广州日报》的相关报道
“五育并举”理论研究也从未阻止立异与完善的程序，其研究效果一再获得认可。2021年《“五育并举”全学段全笼罩育人模式的实践与立异》获得广东省教育教学效果二等奖；2022年《云顶集团底色学生焦点素质生长评价系统的建构与实验》入选省教育厅教育评价刷新典范案例；2023年《“云顶集团学年礼”仪式育人履历做法》获得省教育厅仪式育人优异案例征集和评选运动一等奖。《中国大学教学》《高教探索》《教育导刊》等学术期刊也刊发了我校“五育并举”全学段全笼罩育人的理论研究和实践效果。五育理论夯实路基，学生学年评价报告引领前行，云顶集团学子满怀热情，绽放青春光彩。
立德树人，云顶集团有礼
五育并举，树蕙滋兰
人才辈出，百花齐放
“德才兼备，家国情怀，爱体育、懂艺术，
视野坦荡，能力生长性强”
——时代在深情召唤
执学年导航图，庆园学子扬帆远航
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